Lubelski Kurator Oświaty, 4 lipca 2016 r.
Data utworzenia: 11-10-2016
Ogłoszenie 11-10-2016
Osoba kontrolująca: Elżbieta Sobiech
Zakres kontroli: analiza zapisów statutowych dotyczących udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, dziennika zajęć lekcyjnych i dodatkowych, kart obserwacji, ocen opisowych, dokumentacji pracy klasowego koordynatora zespołu nauczycieli, notatek wychowawcy klasy na temat zachowania ucznia, dokumentacji zebrań i konsultacji z rodzicami.
Zalecenia, termin realizacji:- Zaleca się określić rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz przypadki, w których dyrektor szkoły może wystąpić do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły zgodnie z § 16 załącznika nr 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U.2001.61.624 z późn. zm.) oraz dostosowanie zapisu §23 ust. 8 Statutu, dotyczącego przeniesienia ucznia do innej szkoły, do zapisu art. 39 ust 2a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. Nr 2156 z późn. zm.).
- Zaleca się informować w formie pisemnej rodziców ucznia, któremu udzielana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna o ustalonych dla ucznia formach pomocy, okresie udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej oraz wymiarze godzin, w którym formy pomocy będą realizowane, zgodnie z zapisami §22 ust.2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r. poz. 532).
- Zaleca się aby dyrektor, zgodnie z § 19 ust. 6 ustalił wymiar poszczególnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z zaleceniami określonymi w Opinii w sprawie dostosowania wymagań edukacyjnych, wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole nr ZP1-4342-K50-360/2015/2016 i z zapisami § 7 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013, poz. 532).
- Zaleca się prowadzić dzienniki innych zajęć niż zajęcia wpisywane do dzienników lekcyjnych, zgodnie z zapisami § 13 Rozporządzenia MEN z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014, poz. 1170 z późn. zm.);
- Zaleca się organizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną w taki sposób, aby działania podejmowane w szkole uwzględniały odpowiednie wsparcie dla nauczycieli i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych jak również w doskonaleniu ich umiejętności wychowawczych w celu zwiększenia efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów zgodnie z §3 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz. 532). Termin realizacji zaleceń: 30 września 2016 r.
Wykonanie zaleceń:
W przewidzianym terminie, zawiadomiono Kuratora Oświaty w Lublinie o sposobie wykonania ujętych w protokole zaleceń.
Podmiot udostępniający informację: Szkoła Podstawowa nr 27 im. Marii Montessori w Lublinie
Odpowiedzialny za treść informacji: Waldemar Stoczkowski
Wytworzył informację: Waldemar Stoczkowski
Czas wytworzenia informacji: 11-10-2016
Informację wprowadził: Stoczkowski Waldemar
Czas udostępnienia informacji/modyfikacji: 11-10-2016
Ostatnio modyfikował: Waldemar SP 27 - Stoczkowski
Wersja: 1
Data | Użytkownik | Zmiany | Zapisane wersje |
---|---|---|---|
11-10-2016 | Waldemar SP 27 - Stoczkowski | Utworzenie dokumentu | Wersja aktualnie wyświetlana |