Wstęp deklaracji
Szkoła Podstawowa nr 10 im. Henryka Sienkiewicza zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony BIP Szkoły Podstawowej nr 10 im. Henryka Sienkiewicza.
Data publikacji strony internetowej: 2018-03-15
Data ostatniej aktualizacji: 2021-05-18
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:
- Dokumenty kontroli są wytworzone przez inne podmioty i są niedostępne (skany oryginalnych dokumentów) z uwagi na brak dostępu do danych źródłowych.
- Dokument "Ogłoszenie o naborze na główne stanowisko urzędnicze - samodzielny referent" z dnia 17.01.2020 jest niedostępny - skan oryginalnego dokumentu, brak dostępu do danych źródłowych.
Oświadczenie sporządzono dnia: 2022-02-15. Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.
Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
W przypadku problemów z dostępnością strony BIP Szkoły Podstawowej nr 10 im. Henryka Sienkiewicza w Lublinie prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Renata Karczewska, e-mail: rkarczewska@sp10.lublin.eu. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 81 747 28 46. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna
- Główne wejście do budynku szkoły znajduje się od strony ul. Kalinowszczyzna. Można do niego wejść po stopniach lub skorzystać z podjazdu dostosowanego dla osób niepełnosprawnych. Drzwi otwierane ręcznie.
- Drugie wejście znajduje się z tyłu szkoły (od strony boiska szkolnego) – jeden stopień.
- Budynek jest dwukondygnacyjny. Z przedsionka na parter należy wejść po schodach.
- W budynku nie ma windy, pochylni, podjazdów, platform, informacji głosowych oraz toalet przystosowanych dla osób niepełnosprawnych.
- W odległości 10 metrów od budynku szkoły znajduje się parking z wydzielonym miejscem parkingowym dla osób niepełnosprawnych.
- W budynku nie ma zakazu wstępu z psem asystującym. Dyrektor jednostki wyraża zgodę na wstęp z psem asystującym.
- Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.